continúen y se afirme el compromiso del Instituto de Radio y Televisión del  Perú por construir una sociedad más justa.              Vega                          DNI 06522399                Agreda                         DNI 08205319                         06600063          DNI 10528437                                                       DNI 02845338          Tapia                                       DNI 10101717          Gerónimo                     DNI 10140816                                                                                                     DNI 10323959             Garrido                 DNI 10272012                      Vargas                      DNI 07594485                                     07912982                                                      DNI 40484063             Vargas                               DNI 09805165                                         CE 312960 (española)                         Alfaro                             DNI 41982306          Matsuda                    DNI 40549559             Rojas                         DNI 41369319          DNI 41315983             Paredes                       DNI 44299007             Meza               DNI 42168697          42248418             Conroy                      DNI 06529933             Honores                                   DNI 32109032        DNI 16708701          Santiváñez Arias                                 DNI 08271752              07907357          Lizardo La Rosa Paredes                             DNI 15589136
Teresa Salazar Dávila                        DNI: 06962108

Congresistas impedidos de proponer tal iniciativa porque genera gasto público

Georgina Carlos Panana
www.liderchancay.com
98432783
RPM : #900051
Nextel : 827*1442
www.fentap.org.pe

---

Una renovada apuesta para combatir el trabajo infantil
Profundizar el diálogo social entre el sector público y privado, promover la responsabilidad social empresarial y movilizar recursos públicos hacia estrategias de prevención y combate del trabajo infantil, son algunos de los compromisos asumidos por representantes de 18 países de Iberoamérica. http://www.oit.org.pe/ipec/boletin/noticia.php?notCodigo=865

                                                                                                                                          

Escuela amiga de los niños, niñas y adolescentes
ONG peruana impulsa novedoso proyecto para convertir el aula y la escuela en espacios efectivos para prevenir y proteger a los niños del abuso sexual, el maltrato y el trabajo infantil. Lejos de una visión meramente instructiva, se abren las puertas para fortalecer el rol socioeducativo de la escuela.                                                                                                        http://www.oit.org.pe/ipec/boletin/noticia.php?notCodigo=867 

Chile se compromete a erradicar el trabajo infantil para el 2010
Con una estrategia de incluye programas públicos de apoyo a las familias, convenios con el Ministerio de Educación para becas e impulso de estrategias de retención escolar, reformas legales y asociación con instituciones privadas, el Gobierno se traza una ambiciosa meta que será fiscalizada y exigida por los propios niños, niñas y adolescentes.                                           http://www.oit.org.pe/ipec/boletin/noticia.php?notCodigo=864

Enfrentar el trabajo infantil doméstico es una cuestión de derechos humanos
Encuentros dialogó con la Secretaria General de la Confederación Latinoamericana y del Caribe de Trabajadoras del Hogar-CONLACTRAHO, Marcelina Bautista, quien explicó el trabajo que desarrolla la organización en el tema de las niñas y adolescentes trabajadoras infantiles domésticas.              http://www.oit.org.pe/ipec/boletin/noticia.php?notCodigo=868

¡No hay excusas! El comercio sexual con menores de 18 años es un crimen
Con una amplia participación de diferentes sectores públicos y privados de Chile, la ONG Raíces en asocio con la OIT lanzó una campaña de sensibilización que busca despertar la conciencia ciudadanía frente a esta grave violación de los derechos de los niños, niñas adolescentes.                                                                                                                                                          http://www.oit.org.pe/ipec/boletin/noticia.php?notCodigo=863

Instituciones argentinas en busca de una imagen que identifique la lucha contra el trabajo infantil
Con el lema "el lugar de los niños es la escuela", está abierto el concurso nacional para que niños, niñas y adolescentes dejen volar su creatividad y diseñen un logo que sea la imagen del combate a la explotación económica.                                                                                                                                                                                                                                  http://www.oit.org.pe/ipec/boletin/noticia.php?notCodigo=862

 

Publicaciones...

Estudios regionales
Construir futuro, invertir en la infancia. Estudio económico de los costos y beneficios de erradicar el trabajo infantil en los Países Andinos

Las tendencias generales del estudio global (2004) y del estudio regional de Iberoamérica (2005) se confirman nuevamente en el presente documento en el cual se analiza con detalle la estimación de los costos y beneficios de erradicar el trabajo infantil en el caso específico de los Países Andinos. En definitiva, el beneficio económico neto es positivo y elevado, es decir, que aunque se consideren criterios meramente económicos, la erradicación del trabajo infantil es beneficiosa. http://www.oit.org.pe/ipec/documentos/estudio_costo_beneficio_andinos.pdf

Manuales y guías
La experiencia laboral NO es un asunto de menores de edad
Cartilla elaborada en conjunto con la Asociación Nacional de Industriales de Colombia -ANDI, con el fin de establecer los sectores y actividades económicas más sensibles al trabajo infantil, a partir de la identificación de los eslabones de la economía informal que forman parte de las cadenas productivas y de servicios.                          http://www.oit.org.pe/ipec/documentos/cartilla_andi_col.pdf

Estudios regionales
Construir futuro, invertir en la infancia. Estudio económico de los costos y beneficios de erradicar el trabajo infantil en los Países del Cono Sur
Las tendencias generales del estudio global (2004) y del estudio regional de Iberoamérica (2005) se confirman nuevamente en el presente documento en el cual se analiza con detalle la estimación de los costos y beneficios de erradicar el trabajo infantil en el caso específico de los países del Cono Sur. En definitiva, el beneficio económico neto es positivo y elevado, es decir, que aunque se consideren criterios meramente económicos, la erradicación del trabajo infantil es beneficiosa.
http://www.oit.org.pe/ipec/documentos/estudio_costo_beneficio_conosur.pdf

 

Saludos cordiales,

 

María Olave
Sistema de Información Regional sobre Trabajo Infantil -SIRTI-
Programa IPEC-OIT
Coordinación Subregional para Sudamérica
Tel: ++511-6150327
Boletín Eléctrónico:
http://www.oit.org.pe/ipec/boletin

LA CONFEDERACIÓN GENERAL DE TRABAJADORES DEL PERU

 

 Y EL CENTRO CULTURAL DE LA UNIVERSIDAD NACIONAL MAYOR DE SAN MARCOS

 

EN EL MARCO DEL CONVENIO DE COOPERACION INTERINSTITUCIONAL ENTRE EL CENTRO CULTURAL DE LA UNMSM Y LA ESCUELA SINDICAL NACIONAL “JOSE CARLOS MARIATEGUI” DE LA CGTP (Firmado el 27 de setiembre del 2006) EMITEN LA SIGUIENTE:

 

CONVOCATORIA

 

A.      CURSO BASICO PRESENCIAL I

B.      CURSO BASICO PRESENCIAL II

 

I.                   FUNDAMENTACION

 

Frente a la  realidad internacional  y  nacional,  la política educativa de  la   Central  Sindical  responde  con una  concepción  dialéctica del mundo y de la sociedad  para  educar y defender  consecuentemente los sagrados intereses de  la  clase trabajadora  y  del pueblo peruano.

 

La Declaración de Principios de la CGTP, establece: “Que el sindicalismo clasista aspira a organizar, defender, educar y representar a todos los trabajadores/as asalariados, autónomos y jubilados de nuestro país mediante la organización sindical”. Así mismo,“La C.G.T.P. desarrollará todo  tipo  de  acciones y  actividades para elevar  la  conciencia de  clase de  los trabajadores,  para erradicar  el analfabetismo e  impedir la  explotación de los  hijos  de  nuestro  pueblo”

Una de las resoluciones congresales expresa “Elevar  el  trabajo educativo e ideológico de los trabajadores, procurando rescatar las  concepciones  de  clase, creando escuelas  sindicales, programas y actividades de  diversa  índole que  ponga  en el centro de las  preocupaciones laborales el análisis de  la  realidad  nacional, los problemas  sociales de los trabajadores y el pueblo, así  como la necesidad   de reemprender  un programa  de  lucha  acorde  con las necesidades y los intereses  del movimiento sindical”

 

Reactivar, fortalecer e institucionalizar la Escuela Nacional  Sindical  “José  Carlos  Mariátegui”  de la C.G.T.P, como instancia permanente de  capacitación y formación sindical en todos los aspectos ; dicha  escuela debe equiparse con todos  los adelantos científicos, didácticos, tecnológicos y desarrollarse en  todas las regiones del  país. Complementariamente la C.G.T.P., deberá  convocar y organizar periódicamente forums, seminarios, conferencias sobre temas específicos”

 

La política educativa de la C.G.T.P.  Es implementada por el Departamento de Cultura y Educación bajo responsabilidad del Secretario de Educación y Cultura, y para  la  ejecución de  sus  actividades,  mantendrá su independencia política de clase. El Dpto. de Educación y Cultura, puede recibir apoyo de organizaciones nacionales e internacionales en el marco del principio de la solidaridad de clase.

                 

       

 II.     OBJETIVOS

 

• Promover la formación integral, teórica y práctica de la clase trabajadora del Perú
• Fortalecer  la  conciencia de clase de los trabajadores y su  misión histórica; para construir una sociedad libre de la explotación del hombre por el hombre, y  vigencia  plena de los derechos  humanos, la vida y el medio ambiente.
• Desarrollar  y fortalecer la organicidad sindical, ligando la educación liberadora a la organización y acción de la clase trabajadora
• Propiciar en los trabajadores el desarrollo del pensamiento y la creatividad para enfrentar los problemas del  mundo del trabajo y la sociedad del siglo XXI.

.

 

III .-REQUISITOS

1.       Ser afiliado a una organización sindical.

2.       Compromiso sindical e interés por participar en el curso.

3.       Participación de jóvenes (hombres y mujeres).

4.       dirigentes sindicales de los sectores públicos y privados.

5.       Trabajadores no sindicalizados.

6.       Desocupados y subempleados.

 

IV. DURACION

       A.- CURSO BÁSICO PRESENCIAL I: Del 02 al 30 de octubre del 2006.

       B.- CURSO BASICO PRESENCIAL II: Del 02 al 30 de octubre del 2006.

 

V. CURSOS A DESARROLARSE EN EL CURSO BASICO PRESENCIAL I:

 

ASIGNATURA: ORGANIZACIÓN Y ESTRATEGIA SINDICAL

OBJETIVOS:

-           Conceptuar, explicar, relacionar; principios, fines, proceso histórico del sindicalismo.

-           Identificar, relacionar la estructura orgánica y gestión de los sindicatos.

-           Ubicar, relacionar, temporal y espacialmente los movimientos obreros

-           Organizar y dirigir diversidad de actividades sindicales

 

CONTENIDO

 

1.        El Sindicato Concepto. Principios. Fines. Lucha Sindical Clasista.

2.        Visión histórica del sindicalismo

3.        Derecho de sindicalización. Organización. Gestión Sindical.

4.        Constitución de Federaciones y Confederaciones Sindicales.

5.        Confederación  de Trabajadores del Perú C.T.P., CUT. y otros.

6.        Organización y dirección de pequeños grupos, Asambleas,  Convenciones, Congresos etc.

 

ASIGNATURA: REALIDAD NACIONAL

OBJETIVOS:

-           Motivar a los participantes para la comprensión de la problemática nacional y asumir compromiso con la transformación y desarrollo del Perú

-           Asumir  actitud crítica y reflexiva, ante los fenómenos de la realidad social, económico, político y cultural del país.

-           Poseer información básica de la realidad nacional y explicar en forma científica y proponer alternativas de solución.

 

 

CONTENIDO

 

1.        Realidad Nacional. Concepto y componentes. Sentido integral de su estudio.

2.        Evolución de la  economía peruana.

3.        Reforma del Estado y una Nueva Constitución del Perú.

4.        El mundo actual y sus perspectivas en la industria, la agricultura y los servicios.

5.        Planificación del Desarrollo Nacional.

6.        Las Clases sociales y las nacionalidades.

 

ASIGNATURA: LEGISLACIÓN  LABORAL  BASICA

OBJETIVOS:

-           Explicar y aplicar los alcances de la legislación laboral y los convenios vigentes.

-           Conocer, analizar y aplicar, las leyes laborales, D.S., R.S. vigentes.

-           Realizar las gestiones y seguimientos de los procesos judiciales laborales.

-           Asumir la defensa honesta y consecuente de los derechos del trabajador peruano.

-           

CONTENIDO

 

1.        Legislación Sindical. Convenio 87, Convenio 98. Principales derechos

2.        Relaciones individuales y colectivas de trabajo.

3.        Convenio Internacional y normatividad de la OIT.

4.        Negociaciones y convenios colectivos. Estrategias de negociación.

5.        Procedimientos judiciales .Demandas. Apelaciones, seguimiento.

6.        Responsabilidad social de la empresa. Insolvencia empresarial. Participación.   

7.        Higiene y seguridad en el trabajo. Seguridad Social. Las A.F.P.

 

 

ASIGNATURA: FUNDAMENTOS DEL SINDICALISMO

OBJETIVOS:

-           Explicar el problema fundamental de la filosofía

-           Asumir  la concepción científica como fundamento del sindicalismo

-           Conceptuar, explicar, y ejemplificar los principios, leyes y categorías del materialismo dialéctico.

-           Conceptuar, explicar los principios, leyes y categorías del  materialismo histórico

 

CONTENIDO

1.       Filosofía .objeto, características. Problema fundamental de la filosofía.

2.       Materialismo dialéctico como fundamento del  sindicalismo

3.       Principios  y Leyes del Materialismo Dialéctico

4.       Categorías del Materialismo Dialéctico.

5.       Materia y conciencia desde el enfoque filosófico.

6.       Materialismo histórico. Principios y leyes.

7.       Categorías del Materialismo Histórico.

8.       La formación económica y social. Clases Sociales.

 

 

ASIGNATURA: PRINCIPIOS DE ECONOMÍA  Y CONTABILIDAD

OBJETIVOS:

-           Explicar, relacionar, diferenciar, conceptos y categorías de economía política

-           Caracterizar, explicar, los modos de producción pre-capitalista: Esclavista, feudal

-           Analizar, explicar, el modo de producción capitalista. Explotación capitalista .El salario. La plusvalía.

-           Describir y explicar la renta del suelo, la renta nacional

-           Explicar la crisis del capitalismo. Imperialismo,  Socialismo. Neoliberalismo.

-           Tener conocimientos básicos de contabilidad

-           Manejar e interpretar :Libros diario, caja, inventario y balance

 

CONTENIDO

1.        Concepto, objeto de estudio  de Economía Política. Modo de producción.

2.        Modo de producción  pre-capitalista. Esclavista, Feudal. 

3.        Modo capitalista de producción. Origen y desarrollo. Explotación. Salario. Plusvalía

4.        La renta del suelo. La renta nacional

5.        Capitalismo Monopolista. Imperialismo. Socialismo  Neocolonialismo. Liberalismo.

6.        Modo socialista de producción. Propiedad y empresa colectiva.  Situación actual.

7.        Neoliberalismo. La globalización. Entidades  Financieras.

8.         El desarrollo, subdesarrollo, revolución técnica-científica. La era del     conocimiento.

9.        Contabilidad .Conceptos. .Fines. Objetivos

10.    Manejo de libros: Diario. Caja. Inventario y Balance.

 

ASIGNATURA: ORATORIA Y  LIDERAZGO

OBJETIVOS:

-           Adquirir conocimientos y prácticas de oratoria y liderazgo.

-           Tener buen desenvolvimiento en el escenario y dominio del público.

-           Participar exitosamente en las exposiciones y como orador.

-           Dirigir con excelencia las Asambleas, Convenciones, Congresos.

 

CONTENIDO SINOPTICO

1.        Oratoria. Concepto. Cualidades. Autosugestión. Primera presentación.

2.        Técnicas de presentación. Ingreso al escenario. Ubicación y contacto con el público.

3.        Saludo. Triple elogio. Motivación y desarrollo del tema. Conclusión.

4.        Ademanes. Impostación vocal. Control del tono de voz. Fluidez

5.        Liderazgo. Concepto. Antecedentes principales y escuelas.

6.        Líder. Concepto. Cualidades. Tipos de líderes. Funciones del líder.

7.        Pensamiento y acción del líder. Dialéctico, dinámico, creativo e innovador.

8.        Consideraciones y Técnicas. Estrategia y táctica en el liderazgo.

 

VI.- CURSOS A DESARROLARSE EN EL CURSO BASICO PRESENCIAL II:

       Los alumnos que llevaron el Curso Básico I en el año 2005 y los que han terminado el mes de setiembre del 2006.

 

 

 

  VII.- CONFERENCIAS MAGISTRALES

       LAS CONFERENCIAS MAGISTRALES SE LLEVARA A CABO CON TEMAS QUE SE COORDINARA CON LOS  PARTICIPANTES AL CURSO. EL MISMO QUE SE LLEVARA A CABO EN EL AUDITORIO DE LA UNMSM, EN  EL MARCO DEL CONVENIO DE COOPERACION INTERINSTITUCIONAL ESCUELA SINDICAL NACIONAL “JCM” – CCUNMSM.

      

 

 

VIII - INSCRIPCION E INICIO Y TÉRMINO  DEL CURSO

 

INSCRIPCION

Puerta Nº 8 Plaza Dos de Mayo Oficina 7 SIDESP. LIMA 1 TELF. 3327708 - 99652837

Del 13 de setiembre al 9 de octubre, Hora: 9.00 a.m. a 7pm.

 

INICIO Y TERMINO  DE LAS CLASES

 Lunes 9 de octubre al  15 de noviembre del 2006.

Hora: De: 6.00 PM a 9.00 PM los días LUNES, MARTES Y MIERCOLES.

 

METAS

Total participantes: 30 por cada curso.

 

IX.- FINANCIAMIENTO

Para el CURSO BÁSICO presencial:

Inscripción  S/. 10.00

Colaboración: S/. 20.00

 

                                                                       Lima, 27 de setiembre del 2006.

 

 

 

 

JUAN JOSE GORRITTI VALLE          AMERICO DOMINGUEZ PIZARRO

      SECRETRAIO GENERAL                                      DIRECTOR

                      CGTP                          ESCUELA SINDICAL NACIONAL “JCM”

 

 

 

 

FEDERICO GARCIA HURTADO

DIRECTOR

CENTRO CULTURAL UNMSM